一、課程概要
本科目旨在協助學生了解嬰幼兒及學齡期的語言發展，認識主要的語言發展理論以及兒童語言發展異常。經由上課講授及討論課前讀物，讓學生不止了解嬰幼兒期認知發展的過程，並培養學生具有應用課堂所學，深入觀察兒童語言處理歷程的研究興趣和能力。課程重點涵蓋：(1)討論語言發展的主要議題，如環境的影響，外語學習，個別差異，語言和認知發展的關係；(2)探討嬰幼兒期主要的語言發展領域，如知覺、音韻、詞彙、以及溝通的發展，並涵蓋語言發展生理基礎之探討；(3)主要的語言發展障礙類型，如自閉症幼兒的溝通問題、特定型語言障礙、及聽障幼兒的語言特徵。
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